În cadrul celei de-a patra părți a Sesiunii ordinare a Adunării Parlamentare a Consiliului Europei (Strasbourg, 9-13 octombrie 2017), senatorul Titus Corlățean, președintele Delegației Parlamentului României la APCE, s-a adresat, în plenul Adunării, Președintelui-în-exercițiu al Comitetului Miniștrilor al Consiliului Europei, Lubomír Zaorálek, ministrul ceh al afacerilor externe, în contextul dialogului regulat al reprezentanților președințiilor-în-exercițiu ale Consiliului Europei cu membrii Adunării.
Senatorul Corlățean a solicitat poziția înaltului oficial al Consiliului Europei, în calitatea sa de Președinte-în-exercițiu al Comitetului Miniștrilor, cu privire la noua lege a educației din Ucraina, care limitează drastic drepturile minorităților naționale, inclusiv ale etnicilor români, care trăiesc în această țară de a învăța în limba maternă și a făcut apel la Comitetul Miniștrilor al Consiliul Europei să recurgă la instrumentele de care dispune pentru a solicita Ucrainei să respecte standardele și angajamentele europene și internaționale.
În răspunsul său, înaltul reprezentant al Președinției-în-exercițiu al  Consiliului Europei a subliniat că această problemă serioasă generată de Legea educației din Ucraina trebuie soluționată în concordanță cu standardele relevante ale Consiliului Europei (Convenția Europeană a Drepturilor Omului, Convenția-cadru privind protecția minorităților naționale și Carta europeană a limbilor regionale sau minoritare). A relevat totodată necesitatea ca autoritățile de la Kiev să respecte angajamentele pe care și le-au asumat în baza instrumentelor juridice internaționale și să pună în aplicare dispozițiile cuprinse în avizul Comisiei de la Veneția pe această temă, care urmează să fie emis. În acest context, a salutat decizia APCE de a organiza o dezbatere de urgență pe această temă, decizie care subliniază încă o dată necesitatea găsirii unei soluții cât mai rapide, care să fie în acord cu respectarea drepturilor persoanelor aparținând minorităților naționale, în special al drepturilor lor lingvistice.